ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "КСТОВСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ"

О школе

 Уважаемые родители!

С 25.05 по 30.06 для обучающихся школы организованы "Онлайн-каникулы"(

http://internat-kstovo.ru/онлайн-каникулы.html)

Каждый день имеет определенную тематику и представлен расписанием мероприятий с ссылками на них. 

Для удобства обучающиеся школы разделены на 2 отряда: 1 отряд - обучающиеся 5-8 классов, 2 отряд - обучающиеся 1-4 классов и 1-6 классы (II вариант обучения).

Также создана группа  в социальной сети ВКонтакте https://vk.com/internat_holidays, где также размещены ссылки на мероприятия дня. 

Поздравление с 75-летием Великой Победы от обучающихся 3А класса ГКОУ КШИ (классный руководитель Григорьева И.В.)

 Для родителей и специалистов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями, организовано онлайн-консультирование специалистами ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО» по вопросам развития, воспитания и обучения детей с особыми образовательными потребностями.

Каждая консультация будет осуществляться в рамках определенной тематики, перечень тематик – на сайте ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО».

Запись на консультации открыта, участие бесплатное.

Рекомендации по профилактике новой коронавирусной инфекции для тех, кому 60 и более лет

 Что надо знать о коронавирусе

Информация ко Всемирному Дню защиты прав потребителей

Департамент образования администрации Кстовского муниципального района и ОМВД России по Кстовскому району рекомендуют ознакомиться с обучающим видеороликом на тему дорожных ловушек для пешеходов на многополосной дороге по ссылке narod_attachment_links.html 

Нижний Новгород претендует на право провести у себя Международный фестиваль уличного искусства «Культурный код».

"Культурный код" – это творческие встречи и обмен опытом с известными граффитистами, выставки современного искусства и концерты, уникальные экскурсии по площадкам фестиваля, создание муралов (больших граффити) на фасадах домов. В период с 15 апреля по 30 октября в фестивалях «Культурный код» примут участие не менее 40 художников из разных стран мира, которые создадут около 100 масштабных работ.

Проведение Международного фестиваля уличного искусства «Культурный̆ код» в 2020 году на территории Нижнего Новгорода станет не только прекрасным подарком городу к его 800-летнему юбилею (в 2021 году), но и позволит привлечь внимание жителей̆ и гостей̆ к изучению истории города, района или улицы.

Организаторами проекта являются АНО «Россия – страна возможностей» и Общероссийский Народный Фронт.

Фестиваль пройдет в трех субъектах России. В каких именно – определят жители страны путем голосования в социальной сети «ВКонтакте». Голосование продлится до 23:59 3 марта 2020 года. Поддержите свой регион!

Ссылка на голосование - https://vk.com/rsvru?w=wall-162671848_3452

В 2020 году общероссийскому детскому телефону доверия с единым номером

 8-800-2000-122 исполняется 10 лет. 

С информацией о деятельности общероссийского детского телефона доверия можно ознакомиться по ссылкам:

 - https://www.youtube.com/channel/UCfcZ3M78BafLJ9GBeSPQ7Qw/

 - https://vk.com/cppmsp52?w=wall-185781814_82

Управление Роспотребнадзора по Нижегородской области в связи с неблагополучной эпидемиологической ситуацией по заболеваемости коронавирусной инфекцией в мире и в целях профилактики распространения заболеваний, передающихся воздушно-капельным путем, в том числе коронавирусной инфекцией рекомендуем ознакомиться с информацией по ссылке на портале в Yandex.Диск: https://yadi.sk/d/ID_MyfViwrBA8w

 О ШКОЛЕ

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Кстовская школа-интернат» была открыта в октябре 1962 года.  

Школа обеспечивает  обучающимся коррекцию отклонений средствами образования и трудовой подготовки, а также социально-психологическую реабилитацию для последующей интеграции в общество. Школа постоянно изменялась и совершенствовалась в вопросах обучения и воспитания, в создании для обучающихся образовательной среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах специальных образовательных стандартов, лечение и оздоровление, воспитание, коррекцию нарушений развития, социальную адаптацию.

Основная цель школы – оптимизация действующей  модели коррекционной школы – интерната в направлении «школы жизни»  как социального института, в котором учат учиться и жить, обеспечивать стабильную интеграцию выпускников в жизнь.

Исходя из основной цели, перед школой стоят задачи:

• создание постоянно действующей системы динамического мониторинга за качеством социально – педагогических услуг;
• комплексная диагностика проблем развития ребенка в динамике;
• мониторинг защиты прав детей;
• реабилитация и охрана здоровья обучающихся в процессе обучения;
• социально – педагогическая поддержка семьи. 

Для успешного обучения и воспитания обучающихся в школе созданы все условия.

Интерьер помещений интерната уютный, оформлен силами сотрудников интерната и детьми, что создает доброжелательную обстановку, комфортный микроклимат. Классы, кабинеты, игровые обеспечены достаточным количеством наглядного, дидактического, раздаточного материала, ТСО, учебными фильмами. Классные помещения и кабинеты для индивидуальных коррекционных занятий  оборудованы мебелью  в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами. Достаточное количество систематизированных наглядных пособий, раздаточного и демонстрационного материала позволяют учебному процессу и коррекционным занятиям  быть качественными и результативными. Создан компьютерный класс, 6 кабинетов оборудованы интерактивными досками.

Воспитанникам прививается интерес к получению знаний, формируются навыки учебной деятельности. Проводится работа по общему и речевому развитию, коррекция нарушения моторики, отклонений в эмоционально-волевой сфере, культуре поведения, овладению основами личной гигиены и здорового образа жизни. Осуществляется обучение общеобразовательным предметам и овладение основами профессий.  При этом становится цель - социально-трудовая и бытовая адаптация и реабилитация в соответствии с психофизическими возможностями, возможностями трудоустройства, продолжения обучения в специальных группах учреждений начального профессионального образования.

Трудовое обучение в школе осуществляется по шести направлениям: швейное дело, столярное дело, слесарное дело, обувное дело, штукатурно-малярное дело, цветоводство и декоративное садоводство. По сравнению со школой  общеобразовательной, в нашей школе делается упор на профессионально-трудовое обучение. Если у ребенка нет  способностей стать врачом, инженером или экономистом, он не должен пропасть в обществе, когда вырастет. Поэтому наших детей мы  учим работать руками. Обучение в школе завершается экзаменом по профессионально-трудовому обучению, который состоит из теоретической и практической частей. Когда мы выпускаем ребенка из школы, знаем, что он сможет себя обеспечить: пойдет работать в магазин, обувную мастерскую, слесарный цех и.т.д

В целях преодоления ограниченных возможностей здоровья воспитанников в школе проводятся групповые и индивидуальные коррекционные занятия   в оборудованных кабинетах для коррекционного блока: лечебной физкультуры,  ритмики, развития психомоторики и сенсорных процессов, логопедии. Для обучения детей с более сложными ограниченными возможностями здоровья  оборудованы специальные кабинеты, где имеется полный набор коррекционно-развивающих комплексов.